11961
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Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
بواسطة Maturano, Carla Inés, Mazzitelli, Claudia Alejandra
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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11962
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DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD
بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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11964
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Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
بواسطة Galván Ruiz, Jeanette Leticia, García Cedillo, Ismael
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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11965
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Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
بواسطة Castro Rubilar, Fancy, Lira Ramos, Hugo, Castañeda, María Teresa
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Ambientalização curricular no ensino superior: formação e sustentabilidade nos cursos de graduação
بواسطة Rotta, Mariza, Batistela, Airton Carlos, Ferreira, Sergio Ricardo
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto
بواسطة Granados Zúñiga, Jorge
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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11969
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Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
بواسطة De la Cruz Ordoñez, Ada, Cruzata Martínez, Alejandro
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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11970
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Dinámicas de internacionalización de la educación superior en los programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica
بواسطة Muñoz Varela, Luis
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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La integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes para las carreras de la educación inicial y básica: caso Cuba
بواسطة Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Editorial
بواسطة Editorial, Comité
منشور في 2017
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Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela
بواسطة Moreno Aponte, Rodrigo
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Sistemas ontológicos en el aprendizaje significativo: estado del arte
بواسطة Maldonado Granados, Luis Facundo, Londoño Palacio, Olga Lucía, Gómez Gil, Jeimmy Patricia
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Strengths and weaknesses of the polysemic concept of "competencies"
بواسطة Climént Bonilla, Juan Bautista
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Prospective for Costa Rican education. An opportunity to transform the education system for the twenty-first century
بواسطة Meléndez Rojas, Raudin Esteban
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Teacher intervention strategies in the task of reading to complete questionnaires
بواسطة Rosli, Natalia, Carlino, Paula
منشور في 2017
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Education and media in secondary school in argentine: the students' perspective
بواسطة Romano, María Belén
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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