12201
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Concept mapping: its use to verify learning meaningful in elementary students
di Olivo-Franco, José Luis
Pubblicazione 2021
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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Technology Integration Models into adult education: TPACK and SAMR
di Campos Retana, Roy Alberto
Pubblicazione 2021
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Quantitative analysis of teacher evaluation performance at University of Costa Rica
di Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
Pubblicazione 2021
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artículo original
Discourses of a group of teachers on the approach of the investigation axis in Language and Literature
di Valenzuela Baeza, Carolina
Pubblicazione 2021
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artículo original
Factors associated to the job satisfaction of university teaching staff
di Limaymanta, Cesar H., Turpo-Gebera, Osbaldo
Pubblicazione 2021
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artículo original
Inclusive processes of preschool education from the perspective of educational agents
di Rubilar Bugueño, Fernanda, Guzmán Sanhueza, Daniela
Pubblicazione 2021
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artículo original
The comprehensive education of students through productive multimedia projects in the area of agribusiness
di Barrera Puente, María Magdalena
Pubblicazione 2021
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artículo original
Mathematical modelling practices and dimensions of learning in geometry
di dos Santos Brito, Dirceu, de Almeida, Lourdes María Werle
Pubblicazione 2021
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artículo original
PhD in the national postgraduate education of Argentina and Brazil
di de la Fare, Mónica, Rovelli, Laura Inés
Pubblicazione 2021
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Psychoeducational assessment and pedagogical mediation: Experiences from Puerto Rico
di Rodríguez Arocho, Wanda C.
Pubblicazione 2020
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texto
Social participation in educational reform in Mexico 2012-2018
di Zurita Rivera, Ursula
Pubblicazione 2020
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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texto
Perception of university teachers and students about early training in scientific research
di Medina Morales, Gladys del Carmen
Pubblicazione 2020
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Editorial
di Espeleta Sibaja, Annia
Pubblicazione 2020
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