16681
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Interview with Gabriel Villalón, Epistemological Journey of a Researcher in Teaching of Social Sciences
von Ubilla Sánchez, Gerardo
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Thinking History from Didactics
von Ramírez Achoy, Jéssica
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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The use of songs in History teaching. An alternative proposal to rote learning
von Díaz Pérez, Adolfo Alejandro
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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The historical memory of Central America’s Independence, narratives in the context of the Bicentennial’s commemoration
von Rodríguez Vargas, María José
Veröffentlicht 2022
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Teaching of National Symbols as a Costa Rican Identity in a Globalized World
von Cerdas Chaves, Nazareth, Madrigal Méndez, Josué, Mejía Fonseca, Melissa, Morales Rodríguez, Tayna
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Meme and Ideology: an Alternative Look of Analysis
von Sánchez-Araya, Alejandro
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Teaching is [self]transformation: Interview to Phd. Patricia Alvarenga Venutolo
von López De La O, Génesis
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Editorial: At the University and in the School. Tensions or Strategic Alliance?
von Chávez Preisler, Carolina
Veröffentlicht 2023
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The main attributes of a quality teacher: the social representations of students and graduates of the Liceo Colonia Puntarenas, Costa Rica
von Orias Sarmiento, Esteban
Veröffentlicht 2023
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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The Teaching of Identity, from Localities to Nationality: The Case of Marcovia in Honduras
von Guevara Pineda, Erick José
Veröffentlicht 2023
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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“Ética, Estética y Ciudadanía”, a memorizational approach
von Álvarez Rivera, Josseth, Chaves Valverde, Martha Stephanie, Rodríguez Vargas, María José
Veröffentlicht 2023
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Participatory Cartography as a Didactic Strategy in the Teaching of Citizenship Education
von Zúñiga Villalobos, Dylan
Veröffentlicht 2023
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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