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Kérwá

informe

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria

door Gallardo Álvarez, Isabel, Guzmán Simón, Fernando, García Jiménez, Eduardo

Gepubliceerd in 2017

Instelling: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Kérwá

informe

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).

door Gallardo Álvarez, Isabel, Guzmán Simón, Fernando, Méndez Anchía, Silvia, Ramírez Molina, Catalina

Gepubliceerd in 2020

Instelling: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá