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Kérwá

informe

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria

par Gallardo Álvarez, Isabel, Guzmán Simón, Fernando, García Jiménez, Eduardo

Publié 2017

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

2

Kérwá

informe

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).

par Gallardo Álvarez, Isabel, Guzmán Simón, Fernando, Méndez Anchía, Silvia, Ramírez Molina, Catalina

Publié 2020

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá