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The Influence of Spanish Lexicon on Limonese Creole: Negative Implications
Por Pizarro Chacón, Ginneth, Fallas Domian, Paula
Publicado em 2014
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El léxico en las mujeres y los hombres: restricciones inconscientes o culturales
Por Pizarro Chacón, Ginneth
Publicado em 2015
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Multidialectism: A Challenge in Teaching a Second Language
Por Pizarro-Chacón, Ginneth
Publicado em 2015
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Etnoornitología guatusa
Por Pizarro Chacón, Ginneth
Publicado em 2005
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El efecto del filtro afectivo en el aprendizaje de una segunda lengua
Por Pizarro Chacón, Ginneth, Josephy, Daniel
Publicado em 2010
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Limon Creole Phrases: A Vehicle for Linguistic and Cultural Preservation
Por Pizarro Chacón, Ginneth, Cordero Badilla, Damaris
Publicado em 2015
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Pronunciation Difficulties for Costa Rican EFL Learners
Por Pizarro Chacón, Ginneth, Cordero Badilla, Damaris
Publicado em 2015
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Students’ Perception of Interacting with Native Speakers
Por Pizarro Chacón, Ginneth
Publicado em 2022
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Multidialectism: A Challenge in Teaching a Second Language
Por Pizarro-Chacón, Ginneth
Publicado em 2015
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Etnoornitología guatusa
Por Pizarro Chacón, Ginneth
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El efecto del filtro afectivo en el aprendizaje de una segunda lengua
Por Pizarro Chacón, Ginneth, Josephy, Daniel
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Limon Creole Phrases: A Vehicle for Linguistic and Cultural Preservation
Por Pizarro Chacón, Ginneth, Cordero Badilla, Damaris
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Pronunciation Difficulties for Costa Rican EFL Learners
Por Pizarro Chacón, Ginneth, Cordero Badilla, Damaris
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Students’ Perception of Interacting with Native Speakers
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El léxico en las mujeres y los hombres: restricciones inconscientes o culturales
Por Pizarro Chacón, Ginneth
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