O conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (Technological Pedagogical Content Knowledge - TPACK) na formação inicial de professores de matemática do 3.° ciclo do ensino básico e do ensino secundário
保存先:
| 著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | tesis doctoral |
| 出版日付: | 2019 |
| その他の書誌記述: | UCR::Rectoría::Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa (OAICE) |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/99710 |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19538 https://hdl.handle.net/10669/99710 |
| キーワード: | CONOCIMIENTO TECNOLOGICO Y PEDAGOGICO DEL CONTENIDO FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS - INNOVACIONES TECNOLOGICAS INNOVACIONES EDUCATIVAS MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - INNOVACIONES TECNOLOGICAS PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA PROFESORES DE MATEMATICAS TECNOLOGIA EDUCATIVA |