Blogging and online book clubs: What happens when preservice teachers engage in digital reading and writing?
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| लेखकों: | , , |
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| स्वरूप: | artículo original |
| प्रकाशन तिथि: | 2022 |
| विवरण: | En este artículo se detalla el estudio realizado en el 2017 con estudiantes de una universidad extranjera, los cuáles emplearon un blog para comentar sus ideas acerca de lectura de un libro en un club de lectura. |
| देश: | Kérwá |
| संस्थान: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| भाषा: | Inglés |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/90126 |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://eds-p-ebscohost-com.ezproxy.shsu.edu/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=3a4064be-11ee-4c8a-8f55-5d6bdd77d6c7%40redis https://hdl.handle.net/10669/90126 |
| संकेत शब्द: | Blogging INFORMATION TECHNOLOGY Online book clubs Digital literacies Classroom technology Preservice teachers EDUCATIONAL SCIENCES |