Incidental learning of novel words in adult Spanish speaking learners of English as a second language: measures of lexical configuration and lexical engagement and the effects of learners' individual differences

 

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Détails bibliographiques
Auteur: García Castro, Verónica
Format: tesis doctoral
Date de publication:2018
Description:UCR::Rectoría::Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa (OAICE)
Pays:Kérwá
Institution:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/99746
Accès en ligne:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19533
https://hdl.handle.net/10669/99746
Mots-clés:ADQUISICION DE UNA SEGUNDA LENGUA
EDUCACION DE ADULTOS
INGLES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
INGLES - LEXICOLOGIA
INGLES - PALABRAS Y FRASES
INGLES - VOCABULARIO - METODOS DE ENSEÑANZA