1
Portal de Revistas UCR
texto
Exploring the role of verbal fluency in L2 Vocabulary Learning: Evidence from university students in the United Kingdom
Bằng García-Castro, Verónica
Được phát hành 2022
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
2
Portal de Revistas UCR
artículo original
Using Eye-Tracking in L2 English Teaching and Learning Research: A Review for its Implementation in Costa Rica
Bằng García Castro, Verónica
Được phát hành 2023
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
3
Kérwá
artículo original
Syntactic engagement of new words: The garden-path method applied to track sensitivity to structural ambiguity
Bằng García Castro, Verónica, Vanek, Norbert
Được phát hành 2024
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
4
Kérwá
artículo de revisión
Exploring the role of verbal fluency in L2 Vocabulary Learning: Evidence from university students in the United Kingdom
Bằng García Castro, Verónica
Được phát hành 2022
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
6
Kérwá
artículo de revisión
Using eye-tracking in L2 english teaching and learning research: A review for its implementation in Costa Rica
Bằng García Castro, Verónica
Được phát hành 2023
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
7
Kérwá
capítulo de libro
Experimental Designs
Bằng García Castro, Verónica
Được phát hành 2023
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
9
Kérwá
capítulo de libro
EFL High School Teachers’ Continuing Professional Development: The Costa Rican Experience
Bằng García Castro, Verónica, Arias Segura, Max
Được phát hành 2023
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
11
Kérwá
artículo original
The effects of vocabulary knowledge in L2 semantic lexical engagement: The case of adult learners of English as a second language
Bằng García Castro, Verónica
Được phát hành 2020
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
12
Kérwá
contribución de congreso
Individual differences and intake of novel words in L2 written input
Bằng García Castro, Verónica
Được phát hành 2015
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
14
Portal de Revistas UCR
artículo original
Ideal L2 Pre-service Teacher Selves: The Case of University Pre-service Teachers in Costa Rica
Bằng Murillo Miranda, Carlos Alberto, García Castro, Verónica
Được phát hành 2024
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
16
Kérwá
artículo original
Ideal L2 Pre-service Teacher Selves: The Case of University Pre-service Teachers in Costa Rica
Bằng Murillo Miranda, Carlos, García Castro, Verónica
Được phát hành 2024
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
17
Portal de Revistas UCR
artículo original
Constructing Professional Identity: Insights from Pre-service English Teachers in Costa Rica
Bằng Nych, Oleksandra, García-Castro, Verónica
Được phát hành 2025
Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
Lưu vào danh sách
Đã lưu trong:
Công cụ tìm kiếm: Nhận nguồn cấp dữ liệu RSS — Tìm kiếm email này —