Estrategia para la Implementación de Prácticas Alternativas de Evaluación
Đã lưu trong:
| Tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | capítulo de libro |
| Ngày xuất bản: | 2012 |
| Miêu tả: | La presente estrategia intenta plantear alternativas a los procesos de evaluación tradicional, a partir de la implementación de una serie de prácticas de evaluación formativa, vinculadas con el futuro quehacer profesional de los estudiantes. Se busca generar un proceso empático que promueva la modificación de las nociones tradicionales de evaluación, y fortalezca el compromiso del estudiante con el ejercicio crítico y autocrítico, propios de su formación. Con ello, los procesos de evaluación devienen en oportunidades para recibir retroalimentación. Esta estrategia se complementa con la intervención Estrategia para fortalecer procesos de investigación académica en el aula (ver capítulo 14, página 185), y de alguna manera evalúa las competencias propuestas para el curso Historia de la Fotografía. |
| Quốc gia: | Kérwá |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/90323 |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/10669/90323 |
| Từ khóa: | Estrategia didáctica EVALUACIÓN Historia de la fotografía |