Educación de estudiantes con discapacidad cognitiva en I y II ciclos de la educación básica: una visión cualitativa interpretativa del papel del docente

 

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả: Martínez Alvarado, Rafael Alberto
Định dạng: tesis de maestría
Ngày xuất bản:1999
Miêu tả:Tesis (Magister Scientiae)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado. Comisión del Programa de Posgrado en Estudios Interdisciplinarios sobre Discapacidad, 1999.
Quốc gia:Kérwá
Tổ chức giáo dục:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/74228
Truy cập trực tuyến:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1099
https://hdl.handle.net/10669/74228
Từ khóa:EDUCACION DE NIÑOS
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
COGNICION EN NIÑOS
TERAPIA COGNOSCITIVA

Những quyển sách tương tự