Le conte en Grande Section: un médiateur de la compétence interculturelle
Gorde:
| Egilea: | |
|---|---|
| Formatua: | proyecto fin de carrera |
| Argitaratze data: | 2016 |
| Deskribapena: | Tesis (licenciatura en enseñanza del francés lengua extranjera) |
| Herria: | Kérwá |
| Erakundea: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Hizkuntza: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/73512 |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/3530 https://hdl.handle.net/10669/73512 |
| Gako-hitza: | ADQUISICION DE UNA SEGUNDA LENGUA - METODOS DE ENSEÑANZA EDUCACION DE NIÑOS - METODOS DE ENSEÑANZA - COSTA RICA EDUCACION INTERCULTURAL EDUCACION PREESCOLAR - COSTA RICA FRANCES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA FRANCES - METODOS DE ENSEÑANZA |