Análisis de cumplimiento de las metas para el logro de la igualdad de género, según la Agenda 2030, en la Red de Escuelas Asociadas a la Unesco del Gran Área Metropolitana : aportes de la orientación

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Detalles Bibliográficos
Autores:	Arias Obando, Kyara, Chacón Méndez, Margareth, Fonseca Serrano, Monserrath, Herrera Quesada, María Fernanda, Molina Sibaja, Monserrat, Porras Jiménez, Christopher
Formato:	proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:	2021
Descripción:	UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial
País:	Kérwá
Institución:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/96732
Acceso en línea:	https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/16647 https://hdl.handle.net/10669/96732
Palabra clave:	EQUIDAD DE GENERO ESCUELAS - GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA) IGUALDAD DE OPORTUNIDADES IGUALDAD EN LA EDUCACION ORIENTACION EDUCATIVA