Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís

 

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Podrobná bibliografie
Autoři: Arias Cerdas, Farlin, Badilla Dover, Lesly, Chinchilla Meza, Ana María, Mata Orozco, Johanna, Orozco Brenes, Joyce
Médium: proyecto fin de carrera
Datum vydání:2016
Popis:Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en discapacidad múltiple) - Sección de Educación Especial
Země:Kérwá
Instituce:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/77234
On-line přístup:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5809
https://hdl.handle.net/10669/77234
Klíčové slovo:CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL CARLOS LUIS VALLE MASIS (COSTA RICA)
NIÑOS CON DISCAPACIDADES FISICAS - EDUCACION
NIÑOS CON DISCAPACIDADES MENTALES - EDUCACION
PERSONAL DOCENTE - COSTA RICA