Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa

 

Guardado en:
书目详细资料
Autores: García Fallas, Jacqueline, Chaves Salas, Ana Lupita, Gurdián Fernández, Alicia, Cedeño Suárez, María Agustina
格式: artículo original
状态:Versión publicada
Fecha de Publicación:2002
实物特征:Este artículo presenta los fundamentos teóricos del Proyecto Pedagógico del Liceo Laboratorio Emma Gamboa elaborados por las investigadoras a partir de una reflexión teórica que retoma la visión y la misión con las que se creó el Liceo, la percepción y el análisis en el marco de una evaluación curricular llevada a cabo por las investigadoras, el personal docente y docente administrativo. Estos fundamentos son resultado de una investigación participativa que permitió al personal docente y docente administrativo del período de 1996 a 1998, definir las premisas conceptuales que caracterizan a ese proyecto curricular desde un punto de vista epistemológico.
País:Portal de Revistas UCR
机构:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
语言:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/8473
在线阅读:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8473
Palabra clave:currículo
construcción teórica
investigación participativa
evaluación curricular
análisis teórico
epistemología
docentes