Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa

保存先:

書誌詳細
著者:	García Fallas, Jacqueline, Chaves Salas, Ana Lupita, Gurdián Fernández, Alicia, Cedeño Suárez, María Agustina
フォーマット:	artículo original
状態:	Versión publicada
出版日付:	2002
その他の書誌記述:	Este artículo presenta los fundamentos teóricos del Proyecto Pedagógico del Liceo Laboratorio Emma Gamboa elaborados por las investigadoras a partir de una reflexión teórica que retoma la visión y la misión con las que se creó el Liceo, la percepción y el análisis en el marco de una evaluación curricular llevada a cabo por las investigadoras, el personal docente y docente administrativo. Estos fundamentos son resultado de una investigación participativa que permitió al personal docente y docente administrativo del período de 1996 a 1998, definir las premisas conceptuales que caracterizan a ese proyecto curricular desde un punto de vista epistemológico.
国:	Portal de Revistas UCR
機関:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Portal de Revistas UCR
言語:	Español
OAI Identifier:	oai:portal.ucr.ac.cr:article/8473
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8473
キーワード:	currículo construcción teórica investigación participativa evaluación curricular análisis teórico epistemología docentes