An ESL/EFL Computer Assisted Language Instruction (CALIS) Micro-Teaching Lesson on Coherence Through Sentences When Writing Compositions in the Foreign Language Classroom
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| Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | artículo original |
| Status: | Versión publicada |
| Publikationsdatum: | 2004 |
| Beschreibung: | Se presenta una lección de escritura asistida por computadora. |
| Land: | Portal de Revistas UNA |
| Institution: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| Sprache: | Español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.una.ac.cr:article/3621 |
| Online Zugang: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3621 |
| Stichwort: | ESL/EFL teaching writing computer assisted instruction inglés segunda lengua lengua extranjera enseñanza escritura enseñanza asistida por computadora |