Necesidades de capacitación profesional en educación para adultos del personal docente y administrativo de colegios académicos nocturnos

 

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Detalles Bibliográficos
Autor: Víquez Monge, Erick
Formato: artículo original
Estado:Versión publicada
Fecha de Publicación:2018
Descripción:El propósito del artículo es presentar los resultados de un estudio efectuado en el Colegio NocturnoLa Unión (CNLU) que buscó detectar las deficiencias que a nivel de formación andragógica muestrael personal.A partir de lo anterior se esbozó una propuesta de capacitación dirigida al personal del centro deestudios, la cual promueva el desarrollo profesional continuo mediante la adquisición de habilidadesprofesionales en temáticas andragógicas.La información recolectada fue analizada y contrastada metodológicamente a través de un diagnósticoinicial, basado en un enfoque mixto. El análisis final se efectuó mediante la triangulación concurrenteque determina la convergencia de la información final y las conclusiones generales.El estudio evidencia la necesidad de capacitación tanto para el personal activo como en profesionalesactualmente en formación universitaria, según los resultados obtenidos el abordaje utilizado paraatender a los estudiantes adultos no es el más adecuado, se aboga por un proceso educativo másdiferenciado.Finalmente, se logran definir características personales y profesionales de un administrador educativode instituciones para adultos, en donde la administración educativa estratégica se convierte en unimportante instrumento de cambio, a partir del cual se puede mejorar la gestión institucional y losprocesos educativos de los discentes adultos.
País:Portal de Revistas UNED
Institución:Universidad Estatal a Distancia
Repositorio:Portal de Revistas UNED
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:revistas.investiga.uned.ac.cr:article/2249
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2249
Palabra clave:Gestión Educativa Estratégica
Andragogía
Educación de Adultos
Educación de Jóvenes y Adultos
Capacitación
Formación Profesional