Juventudes en las iniciativas de restauración del paisaje forestal en el Bosque Modelo Pichanaki, Perú
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| Autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | informe técnico |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Descripción: | El estudio tiene como objetivo analizar la percepción y participación de los jóvenes en las iniciativas de restauración del paisaje forestal en el Bosque Modelo Pichanaki, Perú. La metodología empleada es cualitativa e incluye entrevistas, grupos focales y observación participativa, con la participación de jóvenes y otros actores comunitarios. Los datos se recopilaron en áreas rurales y urbanas de Pichanaki. Los resultados revelan que los jóvenes priorizan aspectos sociales y económicos por encima de la restauración ambiental, destacando la generación de recursos y el bienestar familiar. Sin embargo, reconocen la importancia de los bosques y muestran interés en mejorar sus oportunidades educativas y laborales en el sector ambiental. Los principales desafíos identificados son la falta de oportunidades económicas y de capacitación específica, así como la presión para seguir modelos agrícolas tradicionales. Se concluye con recomendaciones para adaptar enfoques de restauración a las necesidades juveniles y promover sistemas agroforestales como estrategia para conciliar agricultura y conservación. |
| País: | Repositorio CATIE |
| Institución: | Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza |
| Repositorio: | Repositorio CATIE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.catie.ac.cr:11554/12689 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/12689 |
| Palabra clave: | Juventud||youth||juventude||jeunesse Participación comunitaria||community involvement||participação da comunidade||participation communautaire Restauración del paisaje forestal||forest landscape restoration||undefined||restauration du paysage forestier Entorno socioeconómico||socioeconomic environment||ambiente socioeconómico||environnement socioéconomique Perú||Peru||Peru (país)||Pérou Bosques modelo Sede Central ODS 16 - Paz, justicia e instituciones sólidas |