Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso de Colombia

 

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מידע ביבליוגרפי
Autores: Ospina Londoño, Mónica, Angulo González, María Victoria
פורמט: informe científico
Fecha de Publicación:2023
תיאור:Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense
País:Repositorio CONARE
מוסד:Consejo Nacional de Rectores
Repositorio:Repositorio CONARE
OAI Identifier:oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/8528
גישה מקוונת:https://hdl.handle.net/20.500.12337/8528
מילת מפתח:EDUCACIÓN
ESTUDIANTES
APRENDIZAJE
SISTEMA EDUCATIVO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA

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