Encuentros y desencuentros de los actores educativos respecto a las concepciones sobre el Programa de Preescolar y la lectoescritura inicial. Los desafíos de la implementación
Guardado en:
| 作者: | |
|---|---|
| 格式: | informe científico |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| 实物特征: | Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (no. 7), Capítulo: Preescolar |
| País: | Repositorio CONARE |
| 机构: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/7763 |
| 在线阅读: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/7763 |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN PREESCOLAR LECTOESCRITURA DESARROLLO INFANTIL FORMACIÓN DE DOCENTES PERSONAL DOCENTE COSTA RICA PROGRAMA DE ESTUDIOS |