PRESENTACIÓN
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| Autor: | |
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| Format: | artículo original |
| Estat: | Versión publicada |
| Data de publicació: | 2001 |
| Descripció: | Paulatinamente se ha acrecentado en la última década el interés por los procesos de acreditación de los programas de enseñanza-aprendizaje. Esa tendencia se ha manifestado fuertemente en el campo de la enseñanza superior y en unas ocasiones ha complementado, en otras se ha sobrepuesto y, en las más, simplemente ha sustituido la práctica de la evaluación. |
| Pais: | Portal de Revistas UCR |
| Institution: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/56596 |
| Accés en línia: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/56596 |
| Paraula clau: | Enseñanza superior acreditación evaluación |