METODOLOGÍA PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA NATURAL
Guardat en:
| Autors: | , |
|---|---|
| Format: | artículo original |
| Estat: | Versión publicada |
| Data de publicació: | 1995 |
| Descripció: | The present article offers a participative methodologic in science teaching, which is characterized fut a creative and constructive learning. Emphasizes the students' experimentation and observation, and introduces updated contents in specific areas. Equally, promotes manifestations of inventiueness, criticism thinking, curiosity and persistence in the classroom. |
| Pais: | Portal de Revistas UCR |
| Institution: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/61460 |
| Accés en línia: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/61460 |
| Paraula clau: | EDUCATION METHODOLOGY SCIENCE TEACHING LEARNING CRITICISM CRICITISM THINKING EDUCACIÓN METODOLOGÍA CIENCIA NATURAL APRENDIZAJE PENSAMIENTO CRÍTICO |