METODOLOGÍA PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA NATURAL
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| Autores: | , |
|---|---|
| 格式: | artículo original |
| 狀態: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 1995 |
| 實物特徵: | The present article offers a participative methodologic in science teaching, which is characterized fut a creative and constructive learning. Emphasizes the students' experimentation and observation, and introduces updated contents in specific areas. Equally, promotes manifestations of inventiueness, criticism thinking, curiosity and persistence in the classroom. |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| 機構: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| 語言: | Español |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/61460 |
| 在線閱讀: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/61460 |
| Palabra clave: | EDUCATION METHODOLOGY SCIENCE TEACHING LEARNING CRITICISM CRICITISM THINKING EDUCACIÓN METODOLOGÍA CIENCIA NATURAL APRENDIZAJE PENSAMIENTO CRÍTICO |