Programa de Admisión Restringida (PAR) en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: informe 2023
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| Συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | informe científico |
| Ημερομηνία έκδοσης: | 2023 |
| Περιγραφή: | Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Docencia, Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos (VIESA). Departamento de Orientación y Psicología, 2023 |
| Χώρα: | RepositorioTEC |
| Ίδρυμα: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Γλώσσα: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/14955 |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/2238/14955 |
| Λέξη-Κλειδί : | Educación superior Admisión universitaria Rendimiento académico Estudiantes universitarios Condiciones de desventaja social Oportunidades educativas Desarrollo personal Condiciones económicas Desarrollo académico Virtualidad Higher education University admission Academic performance University students Conditions of social disadvantage Educational opportunities Personal development Economic conditions Academic development Virtuality Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |