Población beneficiada y evaluación de las acciones de diagnóstico, nivelación y acompañamiento 2024

 

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون: Alfaro-Barquero, Alejandra, Alvarado-González, Paulina
التنسيق: informe
تاريخ النشر:2024
الوصف:Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR). Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos (VIESA). Departamento de Orientación y Psicología (DOP), 2024
البلد:RepositorioTEC
المؤسسة:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
اللغة:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/15654
الوصول للمادة أونلاين:https://hdl.handle.net/2238/15654
كلمة مفتاحية:Adaptación estudiantil
Educación superior
Rendimiento académico
Población estudiantil
Evaluación de acciones de nivelación
Vida universitaria
Pruebas -- Diagnóstico
Brecha de aprendizaje
Student adaptation
Higher education
Academic performance
Student population
University life
Tests -- Diagnosis
Learning gap
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education

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