Virtualidad y presencialidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: la experiencia del Programa Admisión Restringida 2021 y 2022

 

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف: Chinchilla-Brenes, Sonia
التنسيق: informe
تاريخ النشر:2024
الوصف:Ponencia. Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR). Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos (VIESA). Departamento de Orientación y Psicología (DOP), 2024
البلد:RepositorioTEC
المؤسسة:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
اللغة:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/15662
الوصول للمادة أونلاين:https://hdl.handle.net/2238/15662
كلمة مفتاحية:Estudiantes universitarios
Internet en la educación
Enseñanza y aprendizaje
Rendimiento académico
Bienestar -- Estudiantes
Interacción social
Habilidades sociales -- Comunicación
Modalidad -- Virtualidad
University students
Internet in education
Academic performance
Well-being -- Students
Social interaction
Social skills -- Communication
Modality -- Virtuality
Student welfare
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education

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