Virtualidad y presencialidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: la experiencia del Programa Admisión Restringida 2021 y 2022
Gorde:
| Egilea: | |
|---|---|
| Formatua: | informe |
| Argitaratze data: | 2024 |
| Deskribapena: | Ponencia. Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR). Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos (VIESA). Departamento de Orientación y Psicología (DOP), 2024 |
| Herria: | RepositorioTEC |
| Erakundea: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Hizkuntza: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/15662 |
| Sarrera elektronikoa: | https://hdl.handle.net/2238/15662 |
| Gako-hitza: | Estudiantes universitarios Internet en la educación Enseñanza y aprendizaje Rendimiento académico Bienestar -- Estudiantes Interacción social Habilidades sociales -- Comunicación Modalidad -- Virtualidad University students Internet in education Academic performance Well-being -- Students Social interaction Social skills -- Communication Modality -- Virtuality Student welfare Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |