Virtualidad y presencialidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: la experiencia del Programa Admisión Restringida 2021 y 2022
Đã lưu trong:
| Tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | informe |
| Ngày xuất bản: | 2024 |
| Miêu tả: | Ponencia. Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR). Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos (VIESA). Departamento de Orientación y Psicología (DOP), 2024 |
| Quốc gia: | RepositorioTEC |
| Tổ chức giáo dục: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/15662 |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/2238/15662 |
| Từ khóa: | Estudiantes universitarios Internet en la educación Enseñanza y aprendizaje Rendimiento académico Bienestar -- Estudiantes Interacción social Habilidades sociales -- Comunicación Modalidad -- Virtualidad University students Internet in education Academic performance Well-being -- Students Social interaction Social skills -- Communication Modality -- Virtuality Student welfare Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |