Los tres vértices de acción del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA): contexto, alcance y potencialidad de su reforma normativa
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| Formatua: | artículo original |
| Argitaratze data: | 2022 |
| Deskribapena: | LOGOS > VOL. III NO. II > ESTUDIO DE CASO |
| Herria: | Repositorio ULEAD |
| Erakundea: | LEAD University |
| Repositorio: | Repositorio ULEAD |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ulead.ac.cr:123456789/198 |
| Sarrera elektronikoa: | https://dspace.ulead.ac.cr/handle/123456789/198 |
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