Los tres vértices de acción del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA): contexto, alcance y potencialidad de su reforma normativa
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| Yazarlar: | , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | artículo original |
| Yayın Tarihi: | 2022 |
| Diğer Bilgiler: | LOGOS > VOL. III NO. II > ESTUDIO DE CASO |
| Ülke: | Repositorio ULEAD |
| Kurum: | LEAD University |
| Repositorio: | Repositorio ULEAD |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ulead.ac.cr:123456789/198 |
| Online Erişim: | https://dspace.ulead.ac.cr/handle/123456789/198 |
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