Estrategias disciplinarias aplicadas desde una perspectiva pedagógica, social y afectiva en los jardines infantiles del ciclo de transición de la región de Pérez Zeledón durante el segundo ciclo 2009 y primer ciclo 2010.
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| Autores: | , , , , |
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| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2010 |
| Descripción: | Seminario presentado en la División Educación Básica Sede Región Brunca Universidad Nacional. Presentado para optar al grado de Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en Educación Preescolar |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/18193 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/18193 |
| Palabra clave: | DISCIPLINA ESCOLAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA NIÑOS JARDÍN INFANTIL PÉREZ ZELEDÓN (SAN JOSÉ) EDUCACION PREESCOLAR SCHOOL DISCIPLINE TEACHING STRATEGIES KINDERGARTEN PRESCHOOL EDUCATION |