Estrategias disciplinarias aplicadas desde una perspectiva pedagógica, social y afectiva en los jardines infantiles del ciclo de transición de la región de Pérez Zeledón durante el segundo ciclo 2009 y primer ciclo 2010.
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | proyecto fin de carrera |
| Ngày xuất bản: | 2010 |
| Miêu tả: | Seminario presentado en la División Educación Básica Sede Región Brunca Universidad Nacional. Presentado para optar al grado de Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en Educación Preescolar |
| Quốc gia: | Repositorio UNA |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/18193 |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/11056/18193 |
| Từ khóa: | DISCIPLINA ESCOLAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA NIÑOS JARDÍN INFANTIL PÉREZ ZELEDÓN (SAN JOSÉ) EDUCACION PREESCOLAR SCHOOL DISCIPLINE TEACHING STRATEGIES KINDERGARTEN PRESCHOOL EDUCATION |