Lectura en educación inicial: análisis de sus implicaciones en el contexto escolar, en la Escuela Pedro Pérez y La Asunción del circuito 01 durante el primer y segundo trimestre del año 2006
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Autores: | , , |
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Formato: | proyecto fin de carrera |
Fecha de Publicación: | 2006 |
Descripción: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia |
País: | Repositorio UNA |
Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
Repositorio: | Repositorio UNA |
Lenguaje: | Español |
OAI Identifier: | oai:null:11056/25871 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/25871 |
Palabra clave: | LECTURA ENSEÑANZA RENDIMIENTO ACADÉMICO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA RELACIONES INTERPERSONALES EDUCACIÓN PREESCOLAR READING TEACHING ACADEMIC PERFORMANCE TEACHING STRATEGIES INTERPERSONAL RELATIONSHIPS PRESCHOOL EDUCATION |