English instruction to EFL students with visual impairment at Fernando Volio Jiménez High School and Aeropuerto Jerusalén High School in Pérez Zeledón: a case study
保存先:
| 著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | proyecto fin de carrera |
| 出版日付: | 2017 |
| その他の書誌記述: | Licenciatura en lingüística aplicada con énfasis en inglés |
| 国: | Repositorio UNA |
| 機関: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| 言語: | Inglés |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/18111 |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/11056/18111 |
| キーワード: | INGLES ENSEÑANZA SECUNDARIA DISCAPACIDAD VISUAL ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE PEREZ ZELEDON (SAN JOSE) ENGLISH SECONDARY EDUCATION VISUAL IMPAIRMENT STUDENTS WITH DISABILITIES SECOND LANGUAGE ACQUISITION |