English instruction to EFL students with visual impairment at Fernando Volio Jiménez High School and Aeropuerto Jerusalén High School in Pérez Zeledón: a case study

 

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Autoren: Solano Hidalgo, Carolina, Gutiérrez Pineda, Elvira
Format: proyecto fin de carrera
Publikationsdatum:2017
Beschreibung:Licenciatura en lingüística aplicada con énfasis en inglés
Land:Repositorio UNA
Institution:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Sprache:Inglés
OAI Identifier:oai:null:11056/18111
Online Zugang:http://hdl.handle.net/11056/18111
Stichwort:INGLES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
DISCAPACIDAD VISUAL
ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
PEREZ ZELEDON (SAN JOSE)
ENGLISH
SECONDARY EDUCATION
VISUAL IMPAIRMENT
STUDENTS WITH DISABILITIES
SECOND LANGUAGE ACQUISITION