English instruction to EFL students with visual impairment at Fernando Volio Jiménez High School and Aeropuerto Jerusalén High School in Pérez Zeledón: a case study
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Descripción: | Licenciatura en lingüística aplicada con énfasis en inglés |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Inglés |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/18111 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/18111 |
| Palabra clave: | INGLES ENSEÑANZA SECUNDARIA DISCAPACIDAD VISUAL ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE PEREZ ZELEDON (SAN JOSE) ENGLISH SECONDARY EDUCATION VISUAL IMPAIRMENT STUDENTS WITH DISABILITIES SECOND LANGUAGE ACQUISITION |