English instruction to EFL students with visual impairment at Fernando Volio Jiménez High School and Aeropuerto Jerusalén High School in Pérez Zeledón: a case study

 

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores: Solano Hidalgo, Carolina, Gutiérrez Pineda, Elvira
Formato: proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:2017
Descripción:Licenciatura en lingüística aplicada con énfasis en inglés
País:Repositorio UNA
Institución:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Lenguaje:Inglés
OAI Identifier:oai:null:11056/18111
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/18111
Palabra clave:INGLES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
DISCAPACIDAD VISUAL
ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
PEREZ ZELEDON (SAN JOSE)
ENGLISH
SECONDARY EDUCATION
VISUAL IMPAIRMENT
STUDENTS WITH DISABILITIES
SECOND LANGUAGE ACQUISITION