Teacher and student practices associated with performance in the PISA reading literacy evaluation

 

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書誌詳細
著者: Calvo Díaz, Karen Alejandra, Rojas-Torres, Luis, Ordóñez, Graciela
フォーマット: artículo
出版日付:2021
その他の書誌記述:vol.6, páginas 1-9
国:Repositorio UNA
機関:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
言語:Inglés
OAI Identifier:oai:null:11056/20844
オンライン・アクセス:http://hdl.handle.net/11056/20844
キーワード:COMPETENCIA (APTITUD)
DOCENTES
HÁBITOS
ESTUDIANTES
TIEMPO
LECTURA
TEACHERS
HABITS
STUDENTS
TIME
READING
COMPETENCY