Estrategias metodológicas para docentes de artes plásticas con estudiantes que presentan condición de discapacidad y adecuaciones significativas de unidades pedagógicas del sistema de educación pública para la aplicación del decreto (No 40955-MEP) Establecimiento de Inclusión y Accesibilidad en el Sistema Educativo Costarricense.

 

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Auteurs: Acosta Campos, Rodolfo, Ávalos Arana, Tattiana Isela, García Jiménez, Gabriel, Herra Trigueros, Fiorella, Porras Vargas, María Celeste, Vargas Cordero, Jesús Esteban
Formaat: proyecto fin de carrera
Publicatiedatum:2020
Omschrijving:Memoria Programa Seminario Trabajo Final de Graduación, Opción B, Seminario de Enseñanza para optar por el grado de Licenciatura en Enseñanza del Arte y la Comunicación Visual.
Land:Repositorio UNA
Instelling:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Taal:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/17374
Online toegang:http://hdl.handle.net/11056/17374
Keyword:INCLUSION
ARTES PLÁSTICAS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
PLASTIC ARTS
METHODOLOGICAL STRATEGIES

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