Desarrollo del entorno personal de aprendizaje: valoración de una experiencia con estudiantes universitarios
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| Format: | artículo |
| Data wydania: | 2016 |
| Opis: | En este trabajo se muestra los resultados de un estudio derivado de una experiencia cuyo objetivo es analizar el desarrollo del entorno personal de aprendizaje (PLE) de estudiantes universitarios de primer año. El colectivo participante queda compuesto por 96 estudiantes matriculados en el curso de Recursos Tecnológicos de Bachillerato en Orientación de la Universidad Nacional (Costa Rica). Tanto el diagnóstico inicial como la valoración final se obtienen por medio de un cuestionario en línea. De los principales resultados se deriva el poco desarrollo del PLE del estudiantado en el momento de ingresar a la universidad, la valoración positiva que realizan de desarrollo del PLE al finalizar el curso, así como la alta previsión de uso de las diferentes herramientas tanto a nivel personal como profesional. |
| Kraj: | Repositorio UNA |
| Instytucja: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Język: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/19996 |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/11056/19996 https://doi.org/10.18774/448x.2016.13.317 |
| Słowo kluczowe: | ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES UNIVERSITY STUDENTS INFORMATION TECHNOLOGY COMMUNICATIONS TECHNOLOGY |