Análisis comparativo de los factores que inciden en el desarrollo de la motora gruesa de los niños y las niñas del kinder 1 La Asunción y el kinder Rosario Arróniz durante el primer trimestre del curso lectivo del 2003
Gardado en:
| Autor: | |
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| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Data de Publicación: | 2003 |
| Descripción: | Licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en educación preescolar |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/24134 |
| Acceso en liña: | http://hdl.handle.net/11056/24134 |
| Palabra crave: | EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO MOTOR ESTIMULACIÓN PEDAGÓGICA APTITUD MOTORA ENSEÑANZA APRENDIZAJE PRESCHOOL EDUCATION MOTOR DEVELOPMENT PEDAGOGICAL STIMULATION MOTOR APTITUDE TEACHING LEARNING PÉREZ ZELEDÓN (SAN JOSÉ) |