La Valija Viajera Inclusiva: un recurso pedagógico lúdico e inclusivo orientado a la promoción de procesos lectores de niños y niñas, en contextos con vulnerabilidad social
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| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Descripción: | El propósito de esta producción didáctica consistió en la elaboración de la “Valija Viajera Inclusiva” como recurso pedagógico que apoye la comprensión lectora de una forma lúdica e inclusiva por medio del fortalecimiento de habilidades lingüísticas: el habla, la escucha y la lectura. Esta producción didáctica se construyó bajo una metodología de investigación cualitativa y un enfoque constructivista, donde participaron cuatro niñas y dos niños de I y II ciclo de la Educación General Básica, que asisten al Programa Social Educativo Tierra Fértil en Guararí de Heredia. La “Valija Viajera Inclusiva” se creó con base a las necesidades que se identificaron en la población participante de las cuales se pueden mencionar: la fluidez, periodos cortos de atención y la dificultad para reconocer las ideas principales de un texto. A partir de las necesidades, se buscó dar respuesta a estas durante la implementación de los talleres a lo largo de las cinco fases del trabajo, las cuales son: organización para el diseño, diseñemos un cuento, manos a la obra a crear, validando el proceso vivido y socializando la “Valija Viajera Inclusiva”. Durante este proceso se obtuvieron resultados como la necesidad que existe en reconstruir constantemente el quehacer pedagógico con respecto a las demandas actuales, como lo es el incorporar la tecnología en la mediación pedagógica y la necesidad de potenciar la lectura y la comprensión de lo que se lee de forma reflexiva y no sistemática. |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/27795 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/27795 |
| Palabra clave: | MATERIALES DE ENSEÑANZA MEDIACIÓN PEDAGOGÍA COMPRENSIÓN DE LECTURA JUEGOS EDUCACIÓN INCLUSIVA |