Efectos psicológicos, sociales y laborales como consecuencia de la implementación de los doscientos días lectivos en los educadores de la Escuela Francisco Morazán Quesada curso lectivo 2005

 

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egileak: Piedra Ruiz, Alejandro, Hernández Ceciliano, Lidia
Formatua: proyecto fin de carrera
Argitaratze data:2006
Deskribapena:Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclos de la educación general básica.
Herria:Repositorio UNA
Erakundea:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Hizkuntza:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/23838
Sarrera elektronikoa:http://hdl.handle.net/11056/23838
Gako-hitza:SATISFACCIÓN EN EL TRABAJO
MAESTROS DE PRIMARIA
AMBIENTE DE TRABAJO
PERSONAL DE EDUCACIÓN
RELACIONES HUMANAS
ENSEÑANZA PRIMARIA
JOB SATISFACTION
ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS
WORK ENVIRONMENT
EDUCATION PERSONNEL
HUMAN RELATIONS
PRIMARY EDUCATION