Diseño universal de los aprendizajes y su efecto en las competencias del pensamiento crítico: un estudio de caso en los estudiantes de décimo año de secretariado ejecutivo del Colegio Técnico Profesional de Orosi, periodo 2021
保存先:
| 著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | proyecto fin de carrera |
| 出版日付: | 2024 |
| その他の書誌記述: | Licenciatura en Educación Comercial con énfasis en docencia |
| 国: | Repositorio UNA |
| 機関: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/28044 |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/11056/28044 |
| キーワード: | MÉTODOS DE APRENDIZAJE PENSAMIENTO CRÍTICO ENSEÑANZA SECUNDARIA LEARNING METHODS CRITICAL THINKING SECONDARY EDUCATION |