El respaldo discursivo de la política educativa (2017), y su incidencia sobre el programa de Estudios Sociales de secundaria (MEP): un análisis crítico del discurso
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | proyecto fin de carrera |
| Ngày xuất bản: | 2021 |
| Miêu tả: | Este trabajo se centra analizar la Política Educativa del Ministerio de Educación Pública, al programa de Estudios Sociales de secundaria y a sus fuentes discursivas desde el Análisis Crítico del Discurso. |
| Quốc gia: | Repositorio UNA |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/20908 |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/11056/20908 |
| Từ khóa: | POLÍTICA EDUCACIONAL ESTUDIOS SOCIALES INVESTIGACIÓN EDUCATIVA SOCIAL STUDIES EDUCATIONAL POLICY |