Spaced learning: its implications in the language classroom

 

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Verfasser: Castro García, Damaris
Format: artículo
Publikationsdatum:2014
Beschreibung:Número 20 (enero-junio 2014), páginas 241-257.
Land:Repositorio UNA
Institution:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Sprache:Inglés
OAI Identifier:oai:null:11056/19492
Online Zugang:http://hdl.handle.net/11056/19492
Stichwort:APTITUDES DE APRENDIZAJE
LEARNING SKILLS
MEMORIIA
MEMORY
COGNICION
COGNITION
ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
SECOND LANGUAGE ACQUISITION