Abordaje de factores de éxito académico desde la unidad académica: El caso de la escuela Ciencias Geográficas, Universidad Nacional, Costa Rica.
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| Autors: | , , |
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| Format: | artículo |
| Data de publicació: | 2010 |
| Descripció: | Texto completo del documento |
| Pais: | Repositorio UNA |
| Institution: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/23327 |
| Accés en línia: | http://hdl.handle.net/11056/23327 |
| Paraula clau: | AUTOEVALUACIÓN SELF-EVALUATION CONTROL DE CALIDAD QUALITY CONTROL ENSEÑANZA SUPERIOR HIGHER EDUCATION RENDIMIENTO ACADEMICO ACADEMIC PERFORMANCE |