El Aprendizaje Basado en Proyectos como propuesta de enseñanza del tema de funciones de varias variables a estudiantes de la carrera Bachillerato en Economía
Zapisane w:
| Autor: | |
|---|---|
| Format: | proyecto fin de carrera |
| Data wydania: | 2024 |
| Opis: | Mesén Brenes, V. (2024). El Aprendizaje Basado en Proyectos como propuesta de enseñanza del tema de funciones de varias variables a estudiantes de la carrera Bachillerato en Economía. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. |
| Kraj: | Repositorio UNA |
| Instytucja: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Język: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/28562 |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/11056/28562 |
| Słowo kluczowe: | APRENDIZAJE PROYECTOS ENSEÑANZA FUNCIONES (MATEMÁTICAS) ECONOMÍA MATEMÁTICAS EDUCACIÓN SUPERIOR PROJECTS FUNCTIONS (MATHEMATICS) ECONOMY |