Proyecto FUNDER Etnomatemática: Construcción de obras didácticas contextualizadas

 

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מידע ביבליוגרפי
Autores: Trigueros Rodríguez, Eithel Eduardo, Vásquez Hernández, Ana Patricia
פורמט: artículo
Fecha de Publicación:2014
תיאור:El presente trabajo muestra la descripción de un proyecto de etnomatemática con Fondos para el Desarrollo de las Regiones (FUNDER), con vigencia 2014-2015, coordinado por el Campus Sarapiquí de la Universidad Nacional de Costa Rica. Su objetivo es desarrollar capacidades académicas para la confección colectiva de obras didácticas de matemática contextualizadas y validadas por territorios indígenas, para el fortalecimiento de la identidad cultural y el respeto por el derecho indígena a un sistema de educativo intercultural.
País:Repositorio UNA
מוסד:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
שפה:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/19870
גישה מקוונת:http://hdl.handle.net/11056/19870
מילת מפתח:ETNOMATEMÁTICA
RECURSOS DIDÁCTICOS
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
ETHNOMATHEMATICS
DIDACTIC RESOURCES
INTERCULTURAL EDUCATION

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