Hacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en indoamérica

 

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Detalles Bibliográficos
Autor: Ordóñez Peñalonzo, Jacinto
Formato: artículo
Fecha de Publicación:1997
Descripción:Escuela de Filosofía
País:Repositorio UNA
Institución:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/20369
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/20369
Palabra clave:EDUCACIÓN
FILOSOFÍA
CURRÍCULO
EPISTEMOLOGÍA
EDUCATION
PHILOSOPHY
CURRICULUM
EPISTEMOLOGY