Hacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en indoamérica
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| Údar: | |
|---|---|
| Formáid: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 1997 |
| Cur Síos: | Escuela de Filosofía |
| País: | Repositorio UNA |
| Institiúid: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Teanga: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/20369 |
| Rochtain Ar Líne: | http://hdl.handle.net/11056/20369 |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN FILOSOFÍA CURRÍCULO EPISTEMOLOGÍA EDUCATION PHILOSOPHY CURRICULUM EPISTEMOLOGY |