Retos urgentes que plantea la crisis educativa: ¿Cuáles pueden ser los primeros pasos para superarla?
Zapisane w:
| Autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | artículo |
| Data wydania: | 2022 |
| Opis: | Conversatorio que permite problematizar desde una perspectiva crítica y transcender de los primeros análisis con la creación de propuestas y posibles puntos para establecer una hoja de ruta que nos permita solventar la crisis educativa en la que nos encontramos inmersos los costarricenses. |
| Kraj: | Repositorio UNA |
| Instytucja: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Język: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/27951 |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/11056/27951 |
| Słowo kluczowe: | PEDAGOGÍA CRÍTICA GOBIERNO ESTUDIANTIL DESIGUALDAD SOCIAL DESARROLLO INFANTIL CRITICAL PEDAGOGY STUDENT GOVERNMENT SOCIAL INEQUALITY CHILD DEVELOPMENT |